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数字经济时代加快世界一流财务管理人才培养

 李杰 刘豫/文
2022 年 2 月底,由习近平总书记主 持的中央全面深化改革委员会第二十四 次会议,审议通过了《关于加快建设世界 一流企业的指导意见》,要求加快建设一 批“产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理 现代”的世界一流企业。 国务院国资委 随即发布了《关于中央企业加快建设世 界一流财务管理体系的指导意见》(以下 简称《意见》),指出财务管理是企业管 理的中心环节,并提出中央企业的中长 期目标:通过 10— 15 年的努力建成与世 界一流企业相适应的世界一流财务管理 体系。
数字经济需要发展世界一流企业
建设世界一流企业和世界一流财务 管理体系的目标是在国家大力发展数字 经济的背景下提出的。2021 年 12 月,国 务院印发《“十四五”数字经济发展规划》 (以下简称《规划》),指出当前的经济发 展形态已经由农业经济、工业经济转向 数字经济,表现为以数据为关键资源要 素,以互联网为主要信息载体,以信息通 信技术融合应用和全要素数字化转型为 核心推动力,以更大范围的促进公平与 效率统一为特征。事实上,在“十三五” 期间我国就已经深入实施数字经济发展 战略,在产业数字化和数据产业化两个 方向都取得了长足进步。2020 年,我国 数字产业核心经济增加值已经占到GDP 的约8%。


国家数字经济发展规划的实施需要 大量世界一流企业来撑起整个框架。 2022 年,中国共有 145 家公司上榜《财 富》杂志世界500 强,超过了美国的 124 家,位列世界第一。但上榜的中国企业 盈利能力偏弱,平均利润41.2 亿美元,比 500 强平均利润 62 亿美元少了 1/3 。数 量领先的下一步即是大幅提升盈利能 力,建设世界一流财务管理体系的《意 见》正当其时。
需要智能化的
世界一流财务管理体系
针对目标,《意见》提出四个统筹: “底线与高线”“变与不变”“阶段目标与 长期目标”和“财务视角与大局观念”。 整个《意见》包括 1 个目标、4 个变革、5 项 职能和 5 大体系,有 11 次提到数字或数 字化:在总体要求中提出要以数字技术 与财务管理深度融合为抓手;在推动财 务管理理念变革中提出技术赋能,推动 财务管理向数字化和智能化转型,努力 成为数字化转型的先行者、引领者和推 动者,为加快产业数字化和数据产业化 两个方向注智赋能;在推动财务管理组 织变革方面,要求转变机制,要结合数字 化时代背景进行;在完善 5 大体系中,要 求采用数字化手段,完善全面有效的合 规风控体系;在完善智能前瞻的财务数 值体系方面,要求统筹制定企业集团 整体财务数字化转型规划,积极探索 依托财务共享实现财务数字化转型的 有效路径,具备条件的企业可先行先试


建立自主可控体系的数字化和智能化财 务。
数字化更进一步便是智能化,或者 说面对天量数据资源,实现数字化必须 依赖智能化。《规划》中45 次提到“智能”, 相关的词汇包括智能化、智能制造、智能 调度、智能算力、智能协作、智能决策、智 能生产线、人工智能、智能基础设施、智 能经济等。《意见》中7 次提到“智能”,包 括人工智能、智能化转型、会计核算智能 化(报表编制自动化)、财务内控智能化、 智能前瞻、智能化财务。
但《意见》对于在建设世界一流财务 管理体系这项工程中智能化所能发挥的 作用认识的深度和广度是不够的,局限 于中央企业体系内,没有打通和高校之 间的连接。
关键在于通用人工智能
数据是数字经济的新型生产要素, 也是关键生产要素。发掘数据必须依赖 人与人工智能(AI 或机器学习)合作。
财务管理是一项综合性的工作,不 是一个专用人工智能可以胜任的。它不 仅需要通用人工智能,而且要用机器学 习所发现的新的学习方法和成果训练以 及培养财务管理人才。而这样的人才目 前在我国的中央企业以及其他企业尚未 出现。在这方面,已知的数字孪生、机器 学习等技术的应用给未来的财务管理人 才培养打开了无限的想象和操作空间。
今年上半年,中信证券做了一件被 认为证券公司“卷”到天花板的事:一群


顶尖证券分析师拆解了一辆特斯拉的
Model 3,研究制造成本与其代表的技术
趋势。事实上,在汽车工业或者当今的
汽车自媒体行业,拆车进行逆向工程或
者成本、质量或技术研究都不是新鲜的
事。但是在国内,手无缚鸡之力的财务
工作者拆车是新鲜事。
其实有更好的办法,即数字孪生。
已经有很多制造型企业用数字孪生仿
真,完全复制物理世界中的生产设备和
制造流程进行产品设计或培训。特斯拉
的 L4 级自主驾驶的训练就是应用高度
仿真技术进行。随着这项技术的成熟、
成本下降和推广,对于高校的专业培养
改进以及企业的人才培训前置,都是了
不起的福音。
“人机耦合”在有些场合下被用来指
代人与人工智能的合作,但这个名称带
来的更多的是半人半机器的科幻小说中
的怪物的印象。人与其他生命一个重要
的差别就是能够从被事先设定的目标中
摆脱出来掌握自己的命运。 电影“终结
者”系列中的正反方的机器人,都有着被
事先设定好的目标:杀掉或保护主角,除
非目标达成或自身被毁灭不会停止。而
人有自己的价值判断,会对这样的目标
进行反思和重新选择,与通用人工智能
同行,已经是不可逆转的大趋势,同时也
是一个跟所有人有关的进程。
作为财务管理人才的教育者,不仅
不能袖手旁观,还要跟企业的同行携手,
共同推动运用人工智能实现世界一流财
务管理人才培养,助力世界一流财务管
理体系和世界一流企业的塑造。

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