全石秀

财政部于2023年1月12日制定印发了《会计人员职业道德规范》(以下简称《规范》）。这是我国首次制定全国性的会计人员职业道德规范。《规范》将新时代会计人员职业道德要求总结提炼为三条核心表述，即“坚持诚信，守法奉公”“坚持准则，守责敬业”“坚持学习，守正创新”（以下简称“三坚三守”）。在蓝山县实际工作中如何正确理解践行“三坚三守”呢？笔者有以下不成熟的感悟。

一、违反职业道德的具体体现

1.缺乏爱岗敬业的职业态度。目前在我们的会计队伍中，有些会计人员不热爱会计工作，不把这一职业当成自己的理想去追求，不安心于自己所从事的财会工作，认为会计工作整天枯燥无味，经济收入不高，在工作岗位上处理会计事务时敷衍了事。

2.会计法制观念淡薄，相关领导违法干预会计工作。某些领导出于各种动机，授意、指使或强令会计人员采用伪造、变造等手段，编制和对外提供虚假的财务会计报告，掩盖真实财务状况、经营成果和现金流量的情况，损害国家利益。

3.有账外设帐及设多套账的现象。有的会计人员协助领导私设“小金库”，伪造虚假的经济业务，用假发票、假收据等手段套取现金，化公为私。

4.转移国有资产、偷逃税收、粉饰业绩。恶意利用会计政策、会计估计变更和会计差错更正的有关规定，对不同时期报表内的信息进行操纵调整，致使报表数据严重失去可靠性和可比性。

5.会计人员执法环境差，会计监督严重弱化，单位会计基础工作和内部控制制度薄弱。

6.违法违纪手段隐藏，做假技术不断发展。

7.会计工作中有法不依，违法不究的现象比较严重。

8.业务不精，法律意识不强。有的会计人员墨守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作。

以上种种表现都违背了财政部《会计人员职业道德规范》“三坚三守”的核心要求。

二、会计人员在实际工作中如何践行“三坚三守”

1.　加强会计人员继续教育，将职业道德教育作为年度会计人员继续教育的主要内容，通过财政部门、行业协会组织编写教材、讲授与案例讨论相结合的方式，监督所有会计人员对相关教材的内容进行学习，辅之严格的考核方法进行考核，没有达到规定要求者，不颁发继续教育的合格证明，同时作为代理记账、职称考试评定等工作的依据之一。以督促会计人员注重职业道德的自我教育；自觉学习职业道德的知识，培养自己的职业情感，提升职业道德修养。

2.　通过学习马克思主义的伦理观，树立科学的世界观、人生观和职业道德观。使会计人员在道德意识和道德行为方面的自我教育、自我锻炼及自我改造中得到升华，自我提高。具有强烈的职业道德义务感，树立坚定的职业道德信念。在会计职业活动中，正确进行道德选择，能够依据一定的职业道德原则、规范和范畴对自己行为做出是非、善恶的判断，并自觉地对职业行为进行取舍。做到在没有社会舆论压力、没有他人监督的情况下，也能很好地履行自己应尽的职业道德义务。

3.　加强会计人员的职业节操教育，使之能够在任何时候、任何情况下不畏压力，不为利诱，坚持诚信、守法奉公；坚持准则、守责敬业；坚持学习，守正创新。

4.　发挥榜样的激励作用，向先进模范人物学习；榜样的力量是无穷的，广泛宣传会计从业人员中的职业道德先进典型，弘扬正气，树立诚实守信等新风尚。

5.　建立会计职业道德道德评价和道德选择自律效应机制，包括效应评价机制、效应反馈机制、目标或标准修正机制；针对会计人员遵纪守法、真实公正，“三坚三守”等方面制定一套可操作会计职业道德评价的评价标准；并且要选择恰当的评价方法。

6.　研究建立和实施会计人员诚信档案管理制度，尤其对不道德行为建立惩罚性赔偿制度，定期监督制度的执行情况，推动职业道德教育的规范化、法制化。

今后，蓝山县将继续倡导“三坚三守”，推进诚信建设，持续深入开展会计人员职业道德宣传教育活动，为宣传教育提供支持保障，以时间成果展现学习宣传成效。