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  • 学生认知背景的扩展对听力教学的启示
    听是人们语言交际能力的重要方面，是人们学习、吸收语言的重要途径之一。在实际生活中，由于很难甚至无法控制所听材料的语速、语言清晰度以及说话人的语言表达特点，对于语言学习者来说，要做到...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 中职教师的困惑及思考
    一直以来，“教师”这个职业在一般人眼里，工作稳定、收入颇丰、环境单纯、形象高雅、社会地位高、福利有保障。大学生、研究生、乃至博士生毕业后也对“教师”职业羡慕有加，甚至情有独钟、趋之...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 浅论中等职业学校物流项目教学中竞赛方式的综合运用
    　 一、问题的提出 　　 “项目教学法”是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求的教学方法，也是相关课程整合的一种方式，采用“项目教学法”可以培养学生综合应用多门学科知识解决问题...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • Z分数法财务预警实用性研究
    一、Z分数法（z score） 　　 Z分数法（z score）是国外分析企业财务状况的一种方法。是用对企业财务状况有影响的5个财务指标，进行加权平均，计算出Z分数值，用Z分数...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 文艺院团财务管理探析
    党的十七届六中全会首次将“文化命题”作为中央全会的议题，研究深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣。通过百家争鸣、百花齐放，发扬传统精神，凝聚文化共识，兴起社会主义文化建设...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 浅谈农行的学习力
    学习力就是创造力。没有学习力，就没有企业的未来! 　　 随着金融领域改革渐进、开放加深，一方面中小商业银行如雨后春笋般拔地而起，凭借其灵活的机制、优质的服务、新颖的产品不断攫取...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 刍议提高基层统计数据质量的方法
    基层统计工作是获取经济运行的客观数据,进而分析和认识经济发展的客观态势,既是发现宏观经济发展趋势的重要手段,又为政府进行宏观经济管理,制定正确的宏观决策提供重要依据。从这一意义上说...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 社会生产力发展水平与价值价格
    人们对商品价格的形成有了不少的争论，有“供求决定价格”的理论、劳动价值决定价格的理论、垄断价格理论、完全竞争价格理论、边际效用价格理论等，但争论中都存在着不能用某种理论完全、完美地...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 认真学习《廉政准则》,提高领导干部廉洁自律
    党风廉政建设是优化政治生态环境建设的保障性要素。影响政治生态环境建设的因素是多种多样的，既有国际的原因，也有国内的原因；既有传统文化中消极因素的影响，也有现实实践中遇到的新的课题；...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 试论汉族传统社会保障文化
    　 社会保障文化的核心价值理念是公平正义、共享。公平是指通过制度安排保证国民生存与发展的起点公平和维护过程公平，同时促进结果公平，在社会保障中平等地对待每一个国民并保障满足其基本生...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴
    　 美国著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯・科尔伯格被誉为“现代道德认知发展理论之父”。他长期致力于道德认知发展体系的构建，并将之应用于学校道德教育实践，出版了三...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 农民工社会接纳及城市融入问题的思考
    　 随着城市化水平的提高，农民工随之出现。从农民到农民工的这一角色转变不仅对农民本身，同时也对城市市民造成不适，进而产生一些矛盾。这些矛盾的一种表现就是农民工被社会、城市的接纳度和...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴
    　 美国著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯・科尔伯格被誉为“现代道德认知发展理论之父”。他长期致力于道德认知发展体系的构建，并将之应用于学校道德教育实践，出版了三...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-17
  • 试论汉族传统社会保障文化
    　 社会保障文化的核心价值理念是公平正义、共享。公平是指通过制度安排保证国民生存与发展的起点公平和维护过程公平，同时促进结果公平，在社会保障中平等地对待每一个国民并保障满足其基本生...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-14
  • 科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴
    美国著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯・科尔伯格被誉为“现代道德认知发展理论之父”。他长期致力于道德认知发展体系的构建，并将之应用于学校道德教育实践，出版了三大卷...
    作者：奥财网校
    | 2012-09-14
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