20世纪初叶，西方会计思想的逐步传入，对我国近代会计发展产生了重大影响，据朱鸿翔的研究成果，主要体现在以下几个方面：
首先，20世纪初西方会计思想在中国的传播使得我国会计学研究的范围拓宽，有关会计学包含的内容得以大为拓展。一方面增加了原来会计思想中从未有过的新内容，如整理账和统驭账。整理账方法较繁，但为英国学者所推崇；统驭账方法较简单，为美国学者所鼓吹。当时国人爱简恶繁，遂多采用统驭账而放弃整理账。而这两账的差异在于“进货销货现款三簿形式均同仅多过账一次手续；进货总账与销货总账仅各多一整理账户；进货总账与销货总账各有试算表，与统驭账法之结差表相比较，仅多一户之差额”。另一方面，随着西方会计思想的传播，近代中国政府会计的内容大为扩充，如谢霖的《实用政府会计》一书中就增设了许多新内容。其中对于政府的会计事务，作者按照其性质将之分为普通公务之会计事务、特种公务之会计事务、公有营业之会计事务、公有事业之会计事务、非常公务之会计事务等。不难看出当时政府会计研究受到西方会计思想的深刻影响。同时，学者们还用当时国际通用的语言对中国传统的会计内容进行了学术规范，在竺家饶著的《会计学ABC》一书中详细介绍了会计科目的分类，其把西方会计理论中的分类方法称为精密分类法，用此方法会计科目可分为三大类，资产、负债以及资本主利益，并将资产分为流动资产、固定资产、无形资产、未到期资产、递延资产五项，其影响一直延续至今。
其次，现代会计学的教学方法被引入我国。这一时期会计学著作在说明具体理论时，往往辅以案例来进行解释。对于如何学习会计学，这一时期的学者也有论述，如张忠亮和李鸿寿翻译的《会计学原理及实务》一书中就主张采用实验法进行学习，书中认为在学习时应该根据个人经验去运用书上原理，把书本上所讲的手续和商业情形进行比较，把异同点分析清楚，同时实习演题非常重要，在做习题时，要把自己当成是商店里的簿记员。尽管这一时期尚未有专门的会计学方法论的书籍出现，但散见于各类会计书籍中的如何讲授和学习会计学的方法也不失为一亮点。
最后，西方会计思想的传入促使当时我国会计理论逐步成为独立的学科体系。我国在近代以前没有出现会计专论，我国古代会计史更多的是会计实践的历史。随着西方会计思想在近代中国的引入，一大批受过西方会计理论教育的学者开始翻译和撰写大量的会计学著作，这些著作既有对西方会计思想的介绍和评价，也有对中国传统会计思想的反思和批判，通过对西方会计理论的学习和借鉴，我国会计学界改变了过去会计思想无通用语言的状态，逐渐接受了国际通用的会计范式，初步建立起了中国会计学理论体系。与此同时，会计学也成为当时大学商科的重要课程，这一时期的很多会计学著作就是以教科书的面貌出现的，其编写者多为大学老师，典型者如潘序伦、谢霖、杨汝梅等。会计学著作的大量出版和会计学课程在各高校的相继开设使得会计学在我国近代作为一门独立的学科体系初步建立起来。