江苏省教育厅审计处



近年来，江苏教育审计人围绕全省教育事业发展的中心任务，扎实开展内部审计工作，充分发挥了内部审计的保驾、护航和助推作用，内部审计工作再上新台阶，取得新成效。

一、加强机构队伍建设提高审计人员素质

江苏省高度重视内部审计机构队伍建设，2014年下发了《关于进一步加强教育内部审计工作的意见》，对机构队伍建设提出了明确要求。厅机关独立设置审计处，省财政每年安排审计专项经费，保证了内部审计工作的实施。各地、各高校建立健全了内部审计机构，配备了相应的审计人员。截止2014年底，全省教育系统有内部审计机构172个(不含部属高校)，其中独立设置78个，90%的本科院校做到了独立设置;有内部审计人员1082人，其中专职审计人员399人。江苏省还不断加强审计人员的教育培训，积极开展审计科研，提高了审计人员的综合素质和专业胜任能力。

二、推进审计信息化创新审计手段和方式

随着信息技术的快速发展和普及，传统的手工审计面临严竣挑战，审计信息化势在必行。为推动内部审计创新和转型，全面提高信息化环境下内部审计的监督服务能力，江苏省积极推进教育审计信息化工作，开发完成了“江苏省教育内部审计系统”软件，并已经在55所省属高校中推广运用，极大地提高了内审工作的效率和水平。

三、做好审计工作服务改革发展大局

江苏省各级教育内审机构扎实开展审计工作，努力实现审计全覆盖，促进了教育事业的科学发展。一是建立省属高校财务预决算年审制度，对省属高校和厅直属事业单位财务预算执行情况和决算开展审计。二是建立省属高校基建维修工程复审机制，要求单项投资1000万元以上的工程项目必须开展全过程审计，省教育厅对其实施质量控制并组织复审。三是建立经济责任审计联席会议制度，指导、协调和推进单位内管干部经济责任审计工作。四是围绕教育改革发展的热点难点问题组织开展专项审计和审计调查，并就加强专项资金管理和解决热点难点问题提出政策性建议。五是积极开展内部控制审计和绩效审计，促进单位建立和完善内控机制，提高资金使用效益。

四、狠抓整改落实提高审计成效

为杜绝“屡审屡犯”现象，江苏省高度重视内部审计整改工作，下发了《关于加强教育内部审计整改工作的意见》，明确要建立健全内部审计报告交办机制、整改情况报告制度、整改问责机制、整改结果通报机制，针对审计发现的问题，向被审计单位提出整改意见和要求，并要求及时报送整改情况。通过狠抓内部审计整改工作，提高了内部审计工作成效，提升了内部审计的价值。