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会计学专业开设《模拟会计师事务所》课程的实践教学探讨

摘要：《审计学》课程的学习若拘泥于课本，学生不易理解和掌握。如果开设《模拟会计师事务所》课程，模拟会计师事务所的基本业务，则能让学生熟练掌握会计师事务所工作的全流程，提高学生的实践...

作者：奥财网校
| 2013-03-29
基于职业判断能力的审计教学改革思考

摘要：现代风险导向审计模式的运用对审计人员的职业判断能力提出了更高的要求。为缩短学生走向工作岗位后的适应期，本文从教学的角度出发，探讨高校的审计教学中如何以提高学生职业判断能力为核...

作者：奥财网校
| 2013-03-29
会计专业“双层次多方向”人才培养方案的探索

摘要：本文针对现行人才培养方案存在的问题，结合用人单位需求、学生意愿和学校特点，将会计专业人才培养目标划分为纳税筹划、成本管理和会计实务三个方向，分别确定每个方向的主干课程，并提出...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
素质培养过程中高职会计学生个性发展研究

摘要：无论是世界教育发展趋势还是我国正在全面推行的素质教育，都越来越重视学生在教育过程中的主体地位，尊重学生的个体差异，维护学生的个性尊严，重视学生的个性发展。职业学校有其特殊群体...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
基于项目导向、任务驱动的高职会计教学模式改革研究

摘要：随着我国经济的不断发展，企业对会计专业人才的要求越来越高，这对我国高职教育的会计教学提出一个更高的要求，会计教学模式改革也变得尤为重要。为此，本文以《基础会计》课程为例，提出...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
建立税务专业职业标准优化税务专业课程

摘要：教育部要求高职教育参照相关的职业标准改革课程体系和教学内容。税务专业的岗位需求和高职的税务专业人才培养矛盾日益突出，因此本文提出税务专业职业标准的建议，并以此为依据优化税务专...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
高职院校会计专业实践教学改革思路

摘要：如何培养高素质技能型的会计人才是摆在高职院校面前的重要课题。而实践教学直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。本文以河南经贸职业学院为例，总结了高职院校在会计实践教...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
基于校园网络的高校部门预算执行信息化管理机制构建探讨

摘要：近年来，随着我国高校教育体制改革的不断深化，高等教育已成为公共财政投入的重点领域。随着国家对高校经费投入的大幅度增加，教育经费的使用效率和效益成为社会关注的焦点。在信息化时代...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
浅谈高校绩效预算的编制

摘要：高校预算管理是配置高校内部资源最重要的手段，也是高校财务内部控制制度的重要环节。本文针对目前高校预算管理存在的缺陷，说明高校预算编制引进绩效管理机制的必要性，阐述了绩效预算的...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
高职会计专业《成本核算与管理》课程学习情境设计研究

摘要：学习情境是学习领域的全面设计与转化，学习情境设计是基于工作过程课程改革的关键。本文依据高等职业教育课程的系统化设计理论，以会计专业核心课程《成本核算与管理》为例，阐述学习情境...

作者：奥财网校
| 2013-03-28
以就业为导向的电子专业实训教学方法的研究

当前位置:毕业论文网 > 毕业论文范文 > 电子商务毕业论文 > 以就业为导向的电子专业实训教学方法的研究发布时间:2012-01-10 来源:应届毕业生求职网摘要：针对目...

作者：奥财网校
| 2013-03-27
谈中专应用电子专业学生关键能力的培养

摘要;随着电子信息技术的发展，社会和企业对各层次的人才培养提出了新的要求，针对这一现象，应用电子技术专业培养能在企业从事应用电子设备的设计、制造、维护、管理和服务的高级技术人才。本...

作者：奥财网校
| 2013-03-27
有关项目教学法在中职电工电子专业教学中的实施

【摘要项目教学法是针对中职学生的实际情况，在专业课教学中，注重淡化理论，重视学生动手操作技能训练，培养学生适应社会的能力。实施项目教学法首先要编写出适应中职学生学习专业理论基础的校...

作者：奥财网校
| 2013-03-27
谈如何激发中职电子专业学生的学习兴趣

当前位置:毕业论文网 > 毕业论文范文 > 电子商务毕业论文 > 谈如何激发中职电子专业学生的学习兴趣发布时间:2012-01-10 来源:应届毕业生求职网【摘要】职业教育...

作者：奥财网校
| 2013-03-27
辨析商务英语与普通英语关系

摘要：通过对比、分析商务英语和普通英语的联系及区别，更好的认识和掌握商务英语的特点，指导商务英语的学习和教学。　　关键词：商务英语；普通英语；辨析随着对外开放和经济改革的...

作者：奥财网校
| 2013-03-27

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