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对高校会计模拟实验教学模式创新的思考

会计学是实践性很强的学科，因此，会计教学不仅要向学生全面系统地传授企业基本业务核算方法等理论，更要注重培养其应用理论解决实际问题的能力。会计模拟实验作为会计教学环节重要的一环，一般...

作者：奥财网校

| 2014-02-22

高校预算精细化管理探讨

谢旭人指出：“通俗地讲，科学化就是要‘抬头看路’，明确方向、目标并选择有效的路径。精细化管理就是要‘埋头拉车’，一步一个脚印地按照科学确定的方向前进。”科学化管理是精细化管理的前提...

作者：奥财网校

| 2014-02-21

新时期高职院校科研经费管理新思路

1 高职院校科研经费面临的新形势随着我国对于科研工作的不断生视，科研经费的数额也在不断增加。而高职高专院校经过几年来的发展与变化，已经由原有的培养应用技能型人才的单一职责向...

作者：奥财网校

| 2014-02-21

现代教育技术在财务会计教学中的应用

1 现代教育技术概念现代教育技术通常指的是运用现代教育理论和现代信息技术，以学习过程和学习资源为研究对象，把计算机，网络，多媒体，人工智能，数字音像等现代信息技术应用到教育...

作者：奥财网校

| 2014-02-21

论《企业财务会计》课程实训体系

1 《企业财务会计》课程实训体系的概况 1.1 教学环境随着《财务会计实有关务实训》教学准则的颁布，各个学院开始大力加强财务会计实训的有关实训室建设，主要包括会计手工...

作者：奥财网校

| 2014-02-21

财会课堂教学中模拟教学法的应用探讨

教学的方法是教学过程中较为重要的一环，教学方法的好坏将会直接影响到教学成果的好坏，决定教学工作的成败。教学是培养学生成才成人的重要手段，有效提高教学的效率能够有效促进学生成才。然而...

作者：奥财网校

| 2014-02-21

高职院校会计职业道德教育现状及改革

会计人员职业道德水平的高低，关系到国家财经法规制度能否执行、经济秩序能否有序、经济发展能否持续的大问题。会计职业道德建设问题一直是倍受业界和社会公众关注的焦点。本文针对高职院校会计...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

基于3+1培养模式的财务管理专业课程体系研究

在“高等教育大众化”背景下，本科院校主要可分为研究型、教学科研型、教学型三类，不同类型的高校人才培养的目标定位也有所不同，教学型本科院校的主要目标是培养应用型本科专业人才，“3+1...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

高校科研经费内部会计控制探讨

随着高等教育事业的不断发展，全国各高校的科研经费来源渠道不再单一，科研费用总量逐年加大，但从以往审计结果来看，高校科研经费在管理和使用过程中普遍存在一些问题。例如在科研经费管理中未...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

基于战略导向的高校预算管理体制研究

伴随着我国社会主义市场经济的不断发展，高等学校的内外部环境已发生了巨大的变化，高校经费的筹资渠道也由原来的单一政府拨款型，向政府拨款为主，科研、校产、捐赠等多渠道筹措教育经费的多元...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

新高等学校财务制度的进步、问题及改进建议

一、新《制度》实施的背景 1998年发布的《高等学校财务制度》（以下简称原制度）已经实施了整整十五年，它对高校财务行为的规范起到了巨大作用。但是，随着近年来国家大力改革公共财...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

行政事业单位内部控制规范在高校的应用探索

为了进一步提高行政事业单位内部管理水平和风险防范能力，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，维护社会公众利益，财政部于2012年发布了《行政事业单位内部控制规范》，这表明行政事业...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

高校财务分析工作存在的问题及对策

为适应高校教育体制改革的需要，高校财务分析正逐步从预算型的简单分析向管理型和高科技型的深层次分析方向发展。如何提高高校资产管理水平，提升财务分析方法，客观地反映高校财务状况，将会计...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

市属高校推行预算绩效管理的实践探讨

从2011年开始，为了进一步推进政府绩效管理和财政精细化管理，提高资金使用效益，北京市实行了预算绩效管理模式，并制定了《北京市预算绩效管理办法（试行）》、《北京市预算绩效管理问责办...

作者：奥财网校

| 2014-02-20

会计学专业实践教学中的问题与对策

会计学专业实践教学是培养学生具备会计认知能力、操作能力、创新能力的重要环节，也是培养具有较高会计素养的会计学专业人才的有效途径。目前，会计学专业实践教学在教学目标、教学内容、教学条...

作者：奥财网校

| 2014-02-20