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会计学专业校企合作动力源模式的构建

校企合作是一种高等职业教育的人才培养模式，这种模式的核心就是通过学校和企业的双向介入，把学校培养出的具有一定理论知识的学生同企业的实践相结合，并在实践中锤炼成为国家和社会所需要的技...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

会计信息化基础课程项目化教学内容体系的构建

课程是实现人才培养目标的桥梁，课程内容体系的构建是否合理，课程的实施过程是否有效，都直接关系到人才培养的质量。《会计信息化基础》课程是以实际工作任务为引领，以现代会计工作中涉及的基...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

高职会计电算化专业建设探讨

2010年7月，国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）。《纲要》指出：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

项目导向型会计电算化自主实验教学法探讨

一、引言《会计电算化》是财会专业课程中，最具操作性的一门学科，也是一门比较难学的学科。目前国内比较流行的会计电算化的教学形式，归纳起来不外乎两类：一是纯理论型教学...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

高职会计专业实践教学的形式与方法

一、当前高职院校会计实践教学存在的主要问题（一）缺乏完整的会计实践教学体系目前，高职院校的会计实践性教学仍停留在应试教育的模式上，实践教学的目标也还停留在用实践验证理论的...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

高校内部会计控制执行力提高财务管理水平

如何科学、合理统筹安排高校各项资金，确保高校资产保值增值，规避财务风险，充分发挥财务职能，为高校各项事业健康发展保驾护航，加强高校内部会计控制执行力度显得尤为必要。　　　　...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

会计人员继续教育工作的完善初步设想

《会计法》规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”随着会计行业的不断发展和与国际接轨，新制度、新准则的不断颁布，这一切都要求会计人员不...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

高职会计教育内容的突破与创新

就目前会计人才市场看，呈现初级会计人才过剩，供大于求，高级会计人才严重不足，供不应求的局面。一方面，用人单位找不到所需的具有相应职业能力的会计人员；另一方面，毕业的学生大量滞留，找...

作者：奥财网校

| 2011-04-12

会计人员继续教育和会计培训的规范措施

要充分发挥会计在建设社会主义市场经济中的重要作用，必须按照新时期我国社会主义职业道德建设总体要求和会计工作发展需要，进一步加大工作力度，切实提高会计人员继续教育培训成效，为构建社会...

作者：奥财网校

| 2011-04-11

浅谈会计教育的变革

会计教育作为我国专业技术教育的一个重要组成部分，伴随着国家政治、经济、文化教育事业和社会环境的不断变化而发展，并取得了令人瞩目的成就。中国经济要持续又好又快的深入发展，在会计领域无...

作者：奥财网校

| 2011-04-11

高校预算管理以学校的战略规划为基础构建战略预算目标体系

预算管理是高校财务管理的核心，其作用的发挥有利于完善高校内部治理结构，协调各部门之间的关系，控制日常经济活动，有效配置和利用内部资源。但是在实践中，高校预算中存在一些问题，其科学性...

作者：奥财网校

| 2011-04-08

高校财务内控机制建立措施

高校财务内控制包括高校财务管理体制的建立和管理制度建设两项内容,是高校财务管理责职和职权配置的统一。完善的财务管理机制能促使各类财务管理人员之间形成相互监督、相互制约的制衡关系,那...

作者：奥财网校

| 2011-04-08

高职院校财务管理工作加强措施分析

在国家的大力支持下,高职院校作为法人实体,其投资主体由原来的单一的国家财政拨款模式转变为国家财政投入为主,多种渠道筹资的新局面。在市场经济高度发展的今天,投资主体的多元化意味着高职...

作者：奥财网校

| 2011-04-07

独立学院会计教学改革思考

从1999年至今全国已有30个省、自治区、直辖市举办的318所独立学院获教育部批准,独立学院在校生达110万,满足了大众化高等教育的需求。独立学院专业课程如何设置与教授,才能适应社...

作者：奥财网校

| 2011-04-07

会计实践教学体系的设计

会计是一门实践性和专业性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不可少的内容,也是会计教学的重要环节。会计实践教学对学生掌握理论知识、提高专业技能、培养创新能力具有重要的作用,但目前...

作者：奥财网校

| 2011-04-07